PODCAST PROJECT

GUÍA DIDÁCTICA

INTRODUCCIÓN TAREAS PREVIAS IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN CONCLUSIÓN ANEXOS

 

I. USO DE PODCASTS EN INTERNET: DIRECCIONES ÚTILES PARA ALUMNOS Y PROFESORES

II. HOJA DE AUTOEVALUACIÓN PARA LOS ALUMNOS

III. HOJA PARA EL SEGUIMIENTO DEL TRABAJO DE LOS ALUMNOS POR PARTE DEL PROFESOR

 

1.   USO DE PODCASTS EN INTERNET: DIRECCIONES ÚTILES

a)

Educasting – Creación de podcasts en un entorno educativo

 

http://educasting.info/

b)

Podcasting News - Guía de podcasts clasificados por temática

 

http://www.podcastingnews.com/

c)

Podzinger - Motor de búsqueda de podcasts

 

http://www.podzinger.com/index.jsp?il=es

d)

TOEFL Test Podcast – Podcasts para el aprendizaje del inglés

 

http://www.eslpod.com/toefl/

e)

The Internet TESL Journal's – Podcasts clasificados para el aprendizaje del inglés

 

http://iteslj.org/links/ESL/Listening/Podcasts/

 

Sobre todo, para principiantes se recomienda la lectura del artículo publicado en la Wikipedia sobre podcasting y todos sus enlaces: http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting

 

INTRODUCCIÓN TAREAS PREVIAS IMPLEMENTACIÓN EVALUACIÓN CONCLUSIÓN ANEXOS

 

HOJA DE ORIENTACIÓN

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© 1º Bachillerato-A. IES Mediterráneo (Salobreña, Granada). 2006/2007